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| 论西方发达国家高等教育问责制及其对我国高等教育发展的启示 | |
| 引用本文： | 卢智增.论西方发达国家高等教育问责制及其对我国高等教育发展的启示[J].教育探索,2012(12). |
| 作者姓名： | 卢智增 |
| 作者单位： | 桂林理工大学人文社会科学学院,广西桂林541004;华中师范大学政治学研究院,武汉430079 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目，教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目，广西教育厅科研课题 |
| 摘 要： | 西方发达国家在高等教育问责制的探索和实践中形成了问责内容全面化、问责主体多元化、问责方式立体化、问责程序科学化等合理内核.我国要借鉴西方发达国家高等教育问责制度改革与发展过程中的成功经验,积极推行制度问责、异体问责、阳光问责、程序问责等,构建具有中国特色和时代特征的高等教育问责机制. |
| 关 键 词： | 西方发达国家高等教育问责制 发展 启示 |
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