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| 生活德育范式构建的理论维度与实践路径 | |
| 引用本文： | 吕洪刚.生活德育范式构建的理论维度与实践路径[J].现代中小学教育,2012(11):12-15. |
| 作者姓名： | 吕洪刚 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院思政部,广东广州,510303 |
| 基金项目： | [基金项目]广东省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 生活德育是针对传统德育的弊端提出的一种新的德育理念,它强调学校德育应该回归生活世界,在生活中学习道德、培养德性。生活德育范式的建构,从理论维度讲,生活德育突破了传统德育的弊端,具有生成性、开放性、实践性的特征;在其实践路径上,教育工作者应该树立生活德育理念,在德育内容上要贴近实际、贴近生活、贴近学生,在德育方式上要实现多样化发展。 |
| 关 键 词： | 生活德育 陶行知 德育理念 知性德育 |
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