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| 新升格地方本科院校继续坚守师范性教育的思考——以百色学院为例 | |
| 引用本文： | 杨秀富.新升格地方本科院校继续坚守师范性教育的思考——以百色学院为例[J].教育探索,2012(12). |
| 作者姓名： | 杨秀富 |
| 作者单位： | 百色学院教务处,广西百色,533000 |
| 摘 要： | 新升格地方本科院校大多肩负着教师教育的办学职责,其在向综合类院校转型的过程中,坚守师范性教育面临着巨大的挑战,同时也恰逢诸多的机遇.百色学院作为新升格地方本科院校,在坚守教师教育方面主要采取了强化责任,使全体教职员工“愿”坚守；加强服务,使学校具备“可”坚守的条件；严把质量,夯实学校“能”坚守的根基；寻求合作,拓宽“会”坚守的空间；形成特色,确保能坚守“好”等策略. |
| 关 键 词： | 新升格地方本科院校 坚守师范性教育 策略 |
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