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| 参与课堂教学 培养探究能力 | |
| 引用本文： | 司前进.参与课堂教学 培养探究能力[J].基础教育参考,2014(2):43-44. |
| 作者姓名： | 司前进 |
| 作者单位： | 山东省济宁市鱼台县第一中学数学教研室,山东济宁272300 |
| 摘 要： | 正有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学要通过各种不同形式的自主学习、探究活动,鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯,让学生体验数学发现和创造的历程,发展创新意识,培养探究能力。这种学习方式对培养学生的自主探索精神,发展学生的创新思维与能力,掌握一定的学 |
| 关 键 词： | 探究能力 课堂教学 调动学生 学生参与 数学教学 学习方式 自主探究 数学活动 培养学生 参与意识 |
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