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| 创设生命教育 学生一生受益 | |
| 引用本文： | 鲍凤华,骆秋节.创设生命教育 学生一生受益[J].基础教育参考,2014(2):67-68. |
| 作者姓名： | 鲍凤华 骆秋节 |
| 作者单位： | [1]北京市朝阳区南湖中园小学党支部,北京100102 [2]北京市朝阳区南湖中园小学办公室,北京100102 |
| 摘 要： | 正北京市朝阳区南湖中园小学成立于2000年,是一所为适应望京地区发展、满足人们对优质教育需求而新建的学校。经过十多年的积淀,在其鲜活的生命里,形成了一种蕴藏于学校文化血脉中的独特理念——生命教育。在这里,生命教育文化如水一般润泽柔和,中园人努力构建一个"以关爱为根,追求生命本真"的学校文化体系。 |
| 关 键 词： | 生命教育 学校文化 学生社团 生命化 文化体系 北京市 地区发展 朝阳区 教育需求 教育文化 |
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