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| 让阅读教学更加有效 施金泉 | |
| 引用本文： | 施金泉,李文燕.让阅读教学更加有效 施金泉[J].基础教育参考,2014(3):48-49. |
| 作者姓名： | 施金泉 李文燕 |
| 作者单位： | 安徽省池州市东至县至德小学,安徽池州247200 |
| 摘 要： | 语文新课程标准指出，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。新课标下的语文阅读课堂应该是个性化的生本课堂。那么，如何让阅读教学更鲜活、更扎实、更高效呢？ |
| 关 键 词： | 阅读教学 个性化行为 阅读课堂 新课程标准 阅读实践 新课标 语文 学生 |
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