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| 教师角色素描 | |
| 引用本文： | 王永新.教师角色素描[J].基础教育参考,2014(8):74-75. |
| 作者姓名： | 王永新 |
| 作者单位： | 广东省广东梅县东山中学,广东梅州514017 |
| 摘 要： | 正教师在学校是一个完全以"教师角色"在教室里、师生间、教育活动中亮相的情景人物。角色定位是一位教师首先要清楚的,清楚了自己在学校里的角色定位,就知道在学校里作为教师的角色应该做什么、不该做什么,应该怎样做、不该怎样做。一先讲一个笔者身边的故事。有一位班主任,需要学生早到的时候,自己就会提前先到,班里学生有困难,他会第一个伸出援助之手,帮助学生渡过难关。学生犯错误时,他既严格又耐心亲切,学生都很敬重他。这位班主任有胃 |
| 关 键 词： | 专业道德 教育工作 教育能力 人格魅力 道德素养 教育活动 职业心态 粉笔字 和谐发展 教育过程 |
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