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| 平面几何“纲要信号”教学法初探 | |
| 引用本文： | 梁广忠.平面几何“纲要信号”教学法初探[J].天津教育,1990(2). |
| 作者姓名： | 梁广忠 |
| 作者单位： | 河东区教研室 |
| 摘 要： | “纲要信号”教学法是一种以语言、文字、字母、符号、图形等为信号,以框图、表格等为纲要,提纲挈领地概括教学内容,反映知识结构进行课堂教学的方法。它是由苏联乌克兰顿涅次克物理和数学教师沙塔洛夫提出的。我们在我区的一所普通校的平面几何教学中,运用“纲要信号”教学法进行了平面几何概念教学的尝试,收到了较好的效果。我们的做法是:一、以富有启发性的语言或文字为信号引入概念。引入的方式要符合学生的认知规律,有利于启 |
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