| 让学生在电化教学中享受学习数学的乐趣——崔文清老师执教平行与相交课堂片断与思考 |
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| 引用本文： | 石伟平.让学生在电化教学中享受学习数学的乐趣——崔文清老师执教平行与相交课堂片断与思考[J].中国教育技术装备,2013(25). |
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| 作者姓名： | 石伟平 |
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| 作者单位： | 青岛平度市胜利路小学,266700 |
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| 摘 要： | 背景介绍]
日前,笔者有幸听了崔文清老师在青岛市教学能手初评中的一堂公开课"平行与相交".本节课崔老师巧妙地设置了"马小虎学设计"的情景串,利用电化教学充分调动学生学习的积极性.整堂课在教师充满激情的引导下和学生高涨的探究学习中进行,效果很好.
本课的教学目标是:1)联系实际生活情景,体验在同一平面内两条直线的相交与平行关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系,初步了解平行线的特征;理解互相垂直,认识垂线和垂足,能判断两条直线的垂直关系;2)学生通过自主探索和合作交流,通过观察、操作,形成平行线、垂线的表象,发展空间观念;进一步了解生活中的平行、垂直现象;3)渗透分类思想、透过现象看本质的观点;培养学生良好的合作、交流的习惯和良好的信息素养;提高学生欣赏平行与相交的美的能力.
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