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| 新课程下的音乐课仍应坚持以音乐为本——对课改中若干现象的思考 | |
| 引用本文： | 任丽莉.新课程下的音乐课仍应坚持以音乐为本——对课改中若干现象的思考[J].儿童音乐,2009(1). |
| 作者姓名： | 任丽莉 |
| 摘 要： | 在新课程理念影响下,新的教学行为不断涌现,给音乐教学带来了春天的气息。在与新课程朝夕相伴的日子里,我们聆听了许多关于新课标解读的报告,也观摩了不少节新理念下的"公开课""研讨课"。这些音乐课堂教学确实发生了可喜的变化,但在实施新课程的过程中出现的一些现象,也有待于我们进一步探讨与反思。 |
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