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小学数学低年级主题图有效利用策略探究
引用本文:陈圣权,胡小宝.小学数学低年级主题图有效利用策略探究[J].数学学习与研究(教研版),2010(8):86-86.
作者姓名:陈圣权  胡小宝
作者单位:浙江省平阳县中心小学,325400
摘    要:新课程数学教材改变了传统教材中单一机械的例题呈现形式.注重从学生熟悉的童话世界、学校生活和家庭生活出发.呈现一幅幅绚丽多彩的主题图.有效利用主题图,对提高课堂教学实效起着重要的作用.

关 键 词:利用策略  主题图  小学数学  低年级  童话世界  传统教材  数学教材  家庭生活
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