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| 如何进行中学物理实验创新 | |
| 引用本文： | 周亦兰.如何进行中学物理实验创新[J].实验教学与仪器,2013,30(3):13. |
| 作者姓名： | 周亦兰 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市第一中学 417000 |
| 摘 要： | 中学物理实验创新主要体现在两个方面:一是对现有教材中的实验进行改进和完善,包括对实验原理、教学设计、方法步骤、实验使用的材料、用具的替换,教具、装置的设计等的改进和完善。二是对现有教材中有内容但无实验设计的知识点进行设计,以弥补教材的不足。从竞赛的要求看,实验创新要体现新颖、科学、简单、实用、绿色化的理念。笔者结合省、市物理实验创新大赛观摩学习的体会和中学物理教学实际,就如何开展中学物理实验创新,谈几点粗浅的想法。一、充分挖掘教材内容进行实验创新创新就要与众不同,有自己的突破点。实验创新思路要广、创意要新,不要简单模仿、重复他人的实验。如在2012年湖南省中学物理教师实验创新大赛 |
| 关 键 词： | 实验创新 中学物理教师 实验操作 方法步骤 创新思路 主要体现 教学设计 教材内容 实验装置 实验原理 |
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