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| 如何充分发挥科学小制作的作用 | |
| 引用本文： | 金新华.如何充分发挥科学小制作的作用[J].实验教学与仪器,2013,30(3):57-58. |
| 作者姓名： | 金新华 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市峭岐实验小学 214400 |
| 摘 要： | 科学小制作是集观察、思维、动手、创新为一体的实践活动,是小学科学教学的一项重要内容,也是由学生亲自进行的科学实验活动,是学生获得科学知识、培养实践能力和创新意识最直接最有效的途径。它对学生理解、掌握科学知识及其应用有着十分重要的作用,对培养学生的动作技能、开发智力、提高发明创造能力起着不可估量的作用。因此,作为科学教师应充分发挥科学小制作的功效,使学生的科学素养得到有效培养和发展。 |
| 关 键 词： | 小制作 培养学生 科学知识 创新意识 科学素养 实践能力 科学教学 科学教师 不倒翁 重要内容 |
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