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| 环境工程专业实验环节教学之我见 | |
| 引用本文： | 张文杰,王敦球,游少鸿.环境工程专业实验环节教学之我见[J].当代教育理论与实践,2012(11):142-143. |
| 作者姓名： | 张文杰 王敦球 游少鸿 |
| 作者单位： | 桂林理工大学 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGA150);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGB147) |
| 摘 要： | 加强实验环节教学以培养大学生科技创新能力是当前本科教育的重要课题。主要介绍我校环境科学和工程学院在实验教学环节中开展的一些尝试，主要包括专业性实践教学和科技项目组的成立等情况，以及实验教学所取得的成效，从而得出通过改进实验环节教学，可以促进环境工程专业的理论知识与实践知识紧密结合，提高大学生的工程实践能力和创新能力。 |
| 关 键 词： | 环境工程 实践 教学 创新能力 |
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