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| 早期教育发展的思考与教育指导 | |
| 引用本文： | 王星华.早期教育发展的思考与教育指导[J].文教资料,2012(29):184-187. |
| 作者姓名： | 王星华 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院 |
| 摘 要： | 早期教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系。加强早期教育成为世界未来教育的主要目标之一。世界发达国家早期教育目标由“智育中心”向注重整体发展方向转变。促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。中国90％以上的婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科学喂养和育儿观念，以及知识和方法方面都迫切需要科学的指导。在教养独生子女这一不可重复的过程中，父母们需要为他们提供全方位、系统的帮助。婴幼儿的教育是幼儿园的外延教育．目前存在着一个“教育真空地带”，必须在开放中求发展，在家庭、社区的结合中求高质量。随着义务教育的普及和人们对早期教育重要性的认识日益加深，让婴幼儿接受早期教育的需求也变得越来越迫切。本文从科学的角度分析了早期教育的必要性．早期教育的现状，以及所存在的问题．并提出了相应的解决方式。 |
| 关 键 词： | 早期教育 教育思考 教育指导 |
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