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| 大学生课堂注意力转移及其替代性研究——以英语教学为例 | |
| 引用本文： | 唐兴萍.大学生课堂注意力转移及其替代性研究——以英语教学为例[J].教育文化论坛,2013(4):100-104. |
| 作者姓名： | 唐兴萍 |
| 作者单位： | 贵阳职业技术学院,贵州贵阳550081 |
| 摘 要： | 课堂注意力是英语教学中一个非常值得关注的要素，直接影响着教学效果。此前的学者们更多关注注意力的吸引，但基本上没人过多关注注意力的转移和替代。本文试图从对大学生英语课堂注意力的转移及其替代入手，研究如何提高学生注意力，最终提升英语教学质量。研究结果表明，通过对课堂注意力的过程控制，教师完全可以掌控课堂，提高学生的学习兴趣，提升教学质量。 |
| 关 键 词： | 课堂注意力 注意力转移 注意力替代 |
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