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| 3D教学法在旅游英语教学中的应用和评价 | |
| 引用本文： | 黄桂花.3D教学法在旅游英语教学中的应用和评价[J].中国科教创新导刊,2009(29):28-28. |
| 作者姓名： | 黄桂花 |
| 作者单位： | 河北外国语职业学院酒店航空系,河北秦皇岛066311 |
| 摘 要： | 目的研究3D教学法,即以情景设计（Designing）、理论指导（Directing）、案例讨论（Discussion）为内容的教学法,在旅游英语教学中的应用与评价。方法101名旅游英语专业学生被分为传统教学组（51名）和3D教学组（50名）,分别采用传统教学法和3D教学法,通过理论考试和问卷调查分别对两种教学法进行评价。结果2组学生的理论考试成绩和个人问卷调查的差异有显著性意义（P〈0.01）。结论3D教学法在旅游英语教学中可以提高学生学习兴趣,增强学生英语语言应用能力,且在发挥学生的主观能动性、提高综合能力等方面优于传统教学法。 |
| 关 键 词： | 3D教学法 旅游英语 |
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