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| 在绘画课中融入手工制作 | |
| 引用本文： | 黄巍.在绘画课中融入手工制作[J].江西教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 黄巍 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县城南小学 |
| 摘 要： | 学生对美术课有各种各样的认识：有的认为美术课是副科，不影响升学，学得好不好没有关系；有的认为画画要有天赋，自己将来不当画家，学不学无所谓；比较普遍的认为绘画比较难，因此部分学生对美术课兴趣不浓……根据小学生好动不好静、好奇心强的特点和从具象到抽象的教学规律，把绘画课设计成一系列手工制作课，以便取得较好的教学效果。 一、有利于提高学生对美术课的学习兴趣 以五年级美术字教学为例，通常的教法是：打格子、分部位、笔画统一、满格子等。这种教学方法枯燥无味，学生自然就没有什么兴趣了。为了改变这种情况，在… |
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