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| 在“365教学思想”指导下构建高中生物高效课堂 | |
| 摘 要： | 正如何在新课程背景下提高高中生物课堂的教学效率、构建高中生物的高效课堂,是每位生物教师必须认真探索的问题。"365教学思想"的提出符合时代需求,给教师提供了明确的课改目标。"365教学思想"的含义:"3"是三个目标;"6"是六个教学环节;"5"是五种知识考核和检测手段。一、巧用生活实例,激发学生兴趣生理学研究显示,学生遇到自己感兴趣的问题时,神经系统激发兴奋水平较高,大脑皮层接受信息印象就更深刻。 |
| 关 键 词： | 高中生物 生理学研究 生物教师 课改目标 生活实例 生物学概念 课堂操作 染色体组 新课程 同源染色体 |
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