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中学科学学习中的思维定势

引用本文：	吕海忠.中学科学学习中的思维定势[J].实验教学与仪器,2010,27(2).

作者姓名：	吕海忠

作者单位：	浙江省嵊泗县教育装备中心,202450

摘要：	定势是心理活动中的一种准备状态.它影响解决问题时的倾向性.有时有助于问题的解决,有时会妨碍问题的解决.在科学学习中.由于生活经验、已学知识技能或其他因素而形成的比较稳定、定型化的思维路线、方式、程序、模式,这就是我们常说的思维定势.
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