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| 让科学课动起来 | |
| 引用本文： | 高海英.让科学课动起来[J].数理化解题研究,2011(1):59-60. |
| 作者姓名： | 高海英 |
| 作者单位： | 浙江省德清县新市镇初级中学,313201 |
| 摘 要： | 现状一：某年6月，浙江省高中新课改的第一批学生即将迎来新的高考的体验．这根指挥棒聚焦了高中教师的目光，也让初中教育发生了连锁反应．新高考方案的方向就是让孩子发现自己的闪光点，发现自己的特长，发现自己的兴趣，让学习成为一种持续行为． |
| 关 键 词： | 科学课 连锁反应 浙江省 高中 高考 |
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