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| 如何提高初中英语语音教学的效率 | |
| 引用本文： | 王巧针.如何提高初中英语语音教学的效率[J].快乐阅读,2013(20):84. |
| 作者姓名： | 王巧针 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第一初级中学 |
| 摘 要： | 在初中英语的教学中,语音教学位于基础地位,它就像汉语中的拼音一样,只有让学生具备了良好的音标知识,才能提高他们朗读课文和进行英语交际的能力。如果音标知识的基础不牢固,学生的其他语言技能的发展就会受到阻碍,影响他们语言能力和学习能力的提高,因此初中英语的语音教学意义重大,不容忽视。然而,在实际的音标教学中,却存在着 |
| 关 键 词： | 初中英语 音标教学 基础地位 学生 英语语音教学 语言能力 英语交际 学习能力 语言技能 教师 |
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