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| 问题设计是数学教学的灵魂 | |
| 引用本文： | 黄秀英.问题设计是数学教学的灵魂[J].数学学习与研究(教研版),2013(16):85+87. |
| 作者姓名： | 黄秀英 |
| 作者单位： | 福建省三明市建宁县溪口中心小学 |
| 摘 要： | 问题设计是数学教学的灵魂,教师驾驭问题的能力更是重中之重,对教师而言,好问题是驾驭课堂的法宝.巧妙的提问,是开启学生智慧大门的钥匙.那么教师在教学中该从何处着手提问、找准问点呢?本文从问在学生兴趣处;问在知识链接处;问在新知重点处;问在知识疑难处;问在思维受干扰处;问在教材可想象处等六个方面进行阐述. |
| 关 键 词： | 问题设计 找准问点 兴趣 链接 重点 疑难干扰 想象 |
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