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| 英语教学中跨文化意识的培养 | |
| 引用本文： | 梁蔺.英语教学中跨文化意识的培养[J].现代教学,2012(10):60. |
| 作者姓名： | 梁蔺 |
| 作者单位： | 华东师范大学外国语学院;上海市西南位育中学 |
| 摘 要： | 语言的意义离不开语言环境,要想理解话语,归根结底要懂得说话人的文化背景和生活方式。英语教学既是语言知识与技能的传授过程,也是英语文化介入的过程。因此,英语教学要重视文化教学,要重视培养学生的跨文化交际能力。一、把握原则,适时适度地渗透文化文化与语言是密不可分的。每一种语言都与某一特定文化相对应。语言的发展和变化在潜移默化中都受到文化观念的影响与制约。因此,英语教学的最终目的除了能够让学习者在日常生活中灵活准确 |
| 关 键 词： | 英语教学 文化融合 文化内容 培养学生 跨文化意识 文化背景 语言结构 密切相关 语言环境 教师 |
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