| 以色列教育体制:现状及挑战 |
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| 引用本文： | 米希尔·葛兰,郭潇莹,潘雅.以色列教育体制:现状及挑战[J].世界教育信息,2015(2):11-15. |
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| 作者姓名： | 米希尔·葛兰 郭潇莹 潘雅 |
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| 作者单位： | 以色列莫菲研究院;中国教育科学研究院国际交流处;教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志 |
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| 摘 要： | 以色列莫菲研究院院长米希尔·葛兰(Michal Golan)博士应邀于2014年11月17日在中国教育科学研究院举办科研讲座,就以色列教育体制及其面临的挑战,尤其是教师发展等情况进行了介绍。以色列莫菲研究院是以色列教育部下属的教育研究机构,成立于1983年,是以色列教师教育与教学项目的国家级研究与开发中心,最早以开展教师培训项目为主,目前的工作领域包括教师教育研究、课程开发、信息技术与政策研究等,对以色列教育的发展做出了杰出贡献。米希尔·葛兰博士表示,希望中以双方加强交流,增进了解,相互借鉴先进经验,并能够在共同关注的领域开展实质性的合作研究,共同促进两国教育领域的发展,并将教师教育理念的国际化进一步发展,为实现“世界一流的教师教育愿景”打下坚实基础。
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| 关 键 词： | 以色列莫菲研究院 以色列教育体制 教师教育研究 |
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