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| 浅谈如何让学生互批作文 | |
| 引用本文： | 沈晓琴.浅谈如何让学生互批作文[J].中学语文(读写新空间),2015(3):74-75. |
| 作者姓名： | 沈晓琴 |
| 作者单位： | 江苏大丰市南阳中学 |
| 摘 要： | <正>作文教学如同行蜀道一般艰难。学生对待作文的热情也未见高涨过。传统的作文教学都是学生写,教师改,教师对每篇作文的"精批细改"投入多,产出少。教师花费大量的时间、精力对学生的习作字斟句酌,精批细改,然而真正的"主角"呢,一般只是"看客"。他们对老师批改的作文似乎比较"冷漠",很少"有"动于衷。究其原因,一方面,学生不愿意写作文,迫于考试的无奈, |
| 关 键 词： | 作文能力 蜀道 改作文 语体色彩 修改符号 结构顺序 表达作用 欣赏水平 学习方式 内层次 |
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