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提高政治课教学交往的实效性
引用本文:
姜兆强,李方亮.提高政治课教学交往的实效性[J].广东教育,2006(9):53.
作者姓名:
姜兆强
李方亮
作者单位:
姜兆强(江西省石城中学);李方亮(江西省石城中学)
摘 要:
课堂教学是师生之间的双边活动,是一种交往.现在课堂教学中普遍存在着交往的缺失和阻隔,普遍存在着"虚假交往现象",比如有:交往的形式性、交往的造作性、交往的袭断性、交往的独裁性等,使"充分发挥学生的主体性"只是停留在口号上.
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