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数学新教材"过程数学"的实践与思考
引用本文:汪武瀚.数学新教材"过程数学"的实践与思考[J].池州学院学报,2003,17(3).
作者姓名:汪武瀚
摘    要:华东版初中数学实验教材体现了表述过程化的特色,再现了数学知识产生的背景、形成、发展及应用的过程,有利于教师和学生理解和掌握数学思想方法,落实教学过程中的"双主体"地位.从数学过程教学产生的背景、依据、意义和作用入手,阐释过程教学的原则,提出数学过程教学课堂设计及实施的一些基本思路和方法.

关 键 词:华东版数学教材  过程教学  教学思想  教学方法
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