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| 元认知渗透课堂教学模式研究 | |
| 引用本文： | 公迎弟.元认知渗透课堂教学模式研究[J].中国校外教育(理论),2008(12). |
| 作者姓名： | 公迎弟 |
| 作者单位： | 甘肃嘉峪关市第一中学 |
| 摘 要： | 学习策略的培养并非一朝一夕的,它不仅要求学生在学习过程中去摸索、研究,而且更要求教师在教学中去积极引导、渗透.在中学英语教学中,对学生进行学习策略包括元认知策略的指导,从而培养学生的反思学习、自主学习、合作学习和探究学习的能力.它有利于学生现在的英语学习和将来的继续学习. |
| 关 键 词： | 元认知策略 渗透 教学模式 |
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