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| “少教多学”——语文教学改革新视角 | |
| 引用本文： | 张怀宇,曾玺.“少教多学”——语文教学改革新视角[J].语数外学习(高中版),2013(9):114. |
| 作者姓名： | 张怀宇 曾玺 |
| 作者单位： | 赣州市第七中学 |
| 摘 要： | 作为新课程改革推进发展而来的教学理念,"少教多学"在很大程度上将学习的主动性交还给学生。从初中语文教学的角度出发,培养学生的主动参与意识和积极探究问题能力,是语文教学的关键。本文从问题式探究、学生参与积极性、课外拓展延伸等几个方面着手,探讨初中语文"少教多学"新改革。 |
| 关 键 词： | 初中语文 少教多学 问题探究 |
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