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| 高职院校实行“双证书”制的问题与对策 | |
| 引用本文： | 吴敏,;潘伟彬.高职院校实行“双证书”制的问题与对策[J].闽西职业大学学报,2008(4):53-56. |
| 作者姓名： | 吴敏 ;潘伟彬 |
| 作者单位： | [1]闽西职业技术学院外语系,福建龙岩364021; [2]闽西职业技术学院高教研究室,福建龙岩364021 |
| 基金项目： | 中国高等职业技术教育研究会“十一五”规划项目：“职业证书制度与学历证书制度衔接与并举研究”（G2GH2006043） |
| 摘 要： | 高职教育是培养具有相关专业高等技能应用型人才的摇篮。高等技能应用型人才的具体表现就是毕业时能持“双证”上岗。高职院校在实行“双证书”制的过程中出现了一些困难和问题，探讨分析这些问题与对策对建立深层次的“双证”融通的教学体系与评价体系具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 高职院校 “双证书”制 高职教育 |
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