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| 写一点寓理于物的小散文——初中学生议论能力培养方法之四 | |
| 引用本文： | 王锦秀.写一点寓理于物的小散文——初中学生议论能力培养方法之四[J].中国小学语文教学论坛,1982(3). |
| 作者姓名： | 王锦秀 |
| 摘 要： | 必须认真地思考一下:初中学生的议论写作应该从何处起步。培养学生的逻辑思维能力,究竟是割断思维发展的联系,丢开他们形象思维的基础而重起炉灶,还是通过巧妙的引导,运用恰当的练写方法,让逻辑思维的剖析力从形象思维的观察力中脱颖而出?培养学生的议论能力,究竟是将外在的“理”生硬地灌输给他们,要他们“鹦鹉学 |
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