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| 探析初中《体育与健康》新教材使用策略 | |
| 引用本文： | 祁建刚.探析初中《体育与健康》新教材使用策略[J].体育师友,2006(6):56-57. |
| 作者姓名： | 祁建刚 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县华甫高级中学 |
| 摘 要： | 体育与健康新教材对一线教师而言是课堂内容提供的主要参考，更是启发与引导开发课程资源的“点金石”“抛引砖”，用“精”了可以成为教师的教学法宝，但是过于依赖教材，则可能成为课程实施的“绊脚石”。笔试图从教材与“学本”的关系，教材的依循与改造的关系，教材与开发课程资源的关系三方面人手，深入探讨体育与健康教材的使用策略，以期提高新教材的使用效率，达到其应有的效果，从而全面提升课堂教学质量和教师业务素养。 |
| 关 键 词： | 初中 《体育与健康》 教材 教学质量 课程资源 |
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