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| 基于教师专业标准的幼儿园教师职前培养 | |
| 引用本文： | 李妙兰.基于教师专业标准的幼儿园教师职前培养[J].天津师范大学学报(基础教育版),2014(2). |
| 作者姓名： | 李妙兰 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院高州师范学院; |
| 基金项目： | 2013年茂名市哲学社会科学规划项目“茂名市农村学前教育师资现状与发展问题研究”(2013ZC07);茂名市教育科学“十二五”规划2013年度市级科研课题“职前教师教育课程设置研究”(mjy2013106) |
| 摘 要： | 《幼儿园教师专业标准》倡导"幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习"四个基本理念,对幼儿园教师职前培养实践提出指导意见。据此,幼儿园教师职前培养应当将"幼儿为本"视为幼儿园教师教育的出发点和归宿;师德教育是幼儿园教师教育的灵魂和核心;能力培养是幼儿园教师教育的重点;终身学习则是幼儿园教师教育的生命力所在。实现以上四点的关键是建设一支优秀的教师队伍。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师专业标准 幼儿园教师 职前培养 |
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