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| 小学信息技术趣味性教学研究 | |
| 引用本文： | 白娟娟.小学信息技术趣味性教学研究[J].科学中国人,2015(9). |
| 作者姓名： | 白娟娟 |
| 作者单位： | 内蒙古察右中旗广益隆中心校 13561 |
| 摘 要： | 随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。小学信息技术课程的目标是：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。在信息技术教学中，教师应创造性地设计一些教学环节来激励学生，让他们在学习的过程中争做学习的主人，充分展现自己。只有这样，才能达到提高效率的目的。笔者通过近几年的教学实践。总结出一些提高小学信息技术课堂教学趣味性的方法，仅供同行参考。 |
| 关 键 词： | 小学信息技术 趣味性教学 |
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