| 胡塞尔生活世界理论对学生观的启示 |
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| 引用本文： | 常秀芹.胡塞尔生活世界理论对学生观的启示[J].唐山师范学院学报,2005,27(4):78-80. |
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| 作者姓名： | 常秀芹 |
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| 作者单位： | 唐山师范学院,教育系,河北,唐山,063000 |
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| 摘 要： | 胡塞尔生活世界理论的奠基性、非客观化、主体间性等特征启示教育应转变传统的学生观念，生活世界观下学生既是教育的对象也是教育的目的，学生是处于不断生成中的人，学生是教育生活的主体，师生关系中学生与教师互为主体。
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| 关 键 词： | 胡塞尔 生活世界 学生观 |
| 文章编号： | 1009-9115(2005)04-0078-03 |
| 收稿时间： | 04 30 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年4月30日 |
The Revelation of Husell's Domain of Life to Student Outlook |
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| CHANG Xiu-qin.The Revelation of Husell''''s Domain of Life to Student Outlook[J].Journal of Tangshan Teachers College,2005,27(4):78-80. |
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| Authors: | CHANG Xiu-qin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Hussel the domain of life student outlook |
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