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| 新课改背景下关于提高初中历史与社会教学有效性的分析 | |
| 引用本文： | 童丹霞.新课改背景下关于提高初中历史与社会教学有效性的分析[J].教育教学论坛,2014(8):93-94. |
| 作者姓名： | 童丹霞 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩新前中学,浙江台州318020 |
| 摘 要： | 教学有效性是教学的最终目标,在推行素质教育的环境下,提高"历史与社会"的教学有效性显得尤其重要,"历史与社会"是提高学生人文素质的重要途径,在新课改指导下,笔者结合自身的教学经验对该门课程进行了教学反思并进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 初中 历史与社会 教学有效性 |
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