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| 探究法在《昆虫学》通识课教学中的实践 | |
| 引用本文： | 谭江丽,于海丽,李军林,王翠玲,陈富林.探究法在《昆虫学》通识课教学中的实践[J].教育教学论坛,2014(6):190-191. |
| 作者姓名： | 谭江丽 于海丽 李军林 王翠玲 陈富林 |
| 作者单位： | 西北大学生命科学学院,陕西西安710069 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金基地建设能力提高项目（J1210063）;西北大学教学改革课题（KJGl2016）. |
| 摘 要： | 本研究将探究法教学模式用于《昆虫学》通识课的教学实践,以学生为主体,尊重和启发学生的学习兴趣,从"亲其师而信其道"、"授人以鱼,不如授人以渔"和"授人以欲"等三方面入手,压缩理论教学内容,增加实践内容,精心打造立体课堂,并进行科研创作实践。这种模式达到了拓宽学生知识面的同时、培养学生自我探究和创新能力的教学目的。 |
| 关 键 词： | 兴趣 探究法 昆虫学 通识课 |
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