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| 基于PremierePro激发学生认知内驱力的教学活动设计 | |
| 引用本文： | 陈素霞.基于PremierePro激发学生认知内驱力的教学活动设计[J].华章,2010(16). |
| 作者姓名： | 陈素霞 |
| 作者单位： | 河南省轻工业学校,河南,郑州,450006 |
| 摘 要： | 本文介绍了在PremierePro影视后期制作课中,作者为激发学生认知内驱力所设计的教学活动.并对设计中的两条:上位的理论指导,逐渐分化的原则教学激发学生的认知内驱力、适当给同学们制造悬念,能激发同学们的认知内驱力进行了较详细的论证. |
| 关 键 词： | 认知内驱力 教学活动设计 上位的理论指导 |
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