| 谈中职生学习能力的培养 |
| |
| 引用本文： | 刘春华.谈中职生学习能力的培养[J].现代教育,2013(6):108-108. |
| |
| 作者姓名： | 刘春华 |
| |
| 作者单位： | 东营市广饶县职业中等专业学校,257300 |
| |
| 摘 要： | 几年前，科学家通过实验发现学习能力与学习成绩呈线性或者对等的关系，那些成绩不良的学生是由于学习能力在某一个方面的缺陷所致。教育部基础教育课程改革专家组核心成员、华中师大博导郭元祥教授将学习能力概括为四个方面，即：积极自信的心理、强烈的学习兴趣、系统的学习方法和综合能力。学习能力不仅影响学生的成绩，而且对学生日后的发展起到至关重要的作用。而由于传统观念的影响，普高热一枝独秀，加上高考扩招，考上大学不再是难事，多数家长有能力负担孩子的大学读书费用，所以，成绩稍微好一点的孩子，宁愿进高中，也不愿选择到中职学校读书。中职学校招收的学生成绩差，学习兴趣不足，缺乏良好的学习习惯和学习方法，也就是说，他们在学习能力方面有所欠缺。培养中职学生的学习能力，具有十分重要的意义，也是教师在教学过程中要着力解决的问题。一、注意知识衔接，坚持循序渐进
|
| 关 键 词： | 能力的培养 学习成绩 中职生 基础教育课程改革 学习能力 学生成绩 学习兴趣 学习方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
