|
|||||
|
|
| 找准学生成长的“标杆” | |
| 引用本文： | 王慎茂,李玉珍.找准学生成长的“标杆”[J].现代教育,2013(6):115-115. |
| 作者姓名： | 王慎茂 李玉珍 |
| 作者单位： | 潍坊市青州市王坟初中,262502 |
| 摘 要： | 当下社会竞争激烈，不良传播媒介泛滥，一些学校强调智育至上，家长和教师思想教育跟不上，缺乏必要的理解和沟通，忽视对学生“精神家园”的呵护，学生心目中没有学习的“榜样”。致使部分学生困惑、迷茫、烦恼，由此产生了后进生、问题生。针对这一现象，我们给学生找准成长的“标杆”，让学生在思想上、行动上进行健康成长的有益探索。我们的做法是：给学生找准成长的“标杆”，让家乡的“大山骄子”走进课堂，照亮学生的“精神家园”，学生从学习家乡楷模的过程中，扬起理想的风帆，走向成功的人生。一、寻访“大山骄子”，领略“大山骄子”的风采发动广大师生，利用周末、节假日等课余时间，广泛寻访身边的英雄模范，了解他们的事迹。 |
| 关 键 词： | 学生成长 标杆 “精神家园” 社会竞争 传播媒介 思想教育 课余时间 英雄模范 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |