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| 高中英语书面表达训练的有效教学实践与研究 | |
| 引用本文： | 周旋.高中英语书面表达训练的有效教学实践与研究[J].考试周刊,2015(11):69-72. |
| 作者姓名： | 周旋 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区第三高级中学,浙江 杭州,310000 |
| 摘 要： | 本文结合英语书面表达的命题特点,从心理因素、写作基础、写作内容、写作技巧等方面指出学生书面表达中的不足之处。针对写作瓶颈,采用活用性写作训练的方法,通过话题写作、句式训练、填空训练、分层训练、体裁训练和批改讲评等形式,对学生书面表达形成全方位、多角度、多层次循序渐进式的训练,使学生从写作意识到一份规范的写作都有质的突破。 |
| 关 键 词： | 多样性写作训练 作文批改 作文讲评 |
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