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| 前沿观点 | |
| 引用本文： | 覃柏生.前沿观点[J].广西教育,2006(8). |
| 作者姓名： | 覃柏生 |
| 摘 要： | 努力降低“过度学习”的影响张丰在《课程·教材·教法》2005年第7期上撰文认为,当前初中教学问题集中体现在简单以应试训练替代本质学习的“过度学习”现象的泛滥。因而要改进教学测试,调整教学导向,以降低“过度学习”的影响。初中教学测验的命制策略与教学导向主要有:要控制 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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