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| 课堂教学幽默艺术“七法” | |
| 引用本文： | 于庆军.课堂教学幽默艺术“七法”[J].华夏少年(简快作文 ),2008(8). |
| 作者姓名： | 于庆军 |
| 作者单位： | 华东师范大学地理系; |
| 摘 要： | 教学幽默艺术是指将幽默运用于教学并以其独特的艺术魅力在学生会心的微笑中提高教学艺术效果和水平的活动。教学幽默艺术的特点是既要有幽默的一般特点:机制性和娱乐性,又要有其特殊规定性:即在教学中的教育性。可以说它是形神兼备的:其形是幽默,而神是教育;也是寓庄于谐的:其外部是谐,给人以愉悦感受,而里面的内核是庄,给人以教育和收益。教学的幽默艺术是一种使教学活动在意外的倒错或矛盾中表现出某种教学意图并使学生获得轻松愉快、典雅含蓄的笑声的一种操作机智,是教师在组织教学、传授知识时所表现出来的一种机敏、风趣和巧智。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教师 幽默艺术 课堂气氛 密度流 地转偏向力 学生参与 教学幽默 教学艺术效果 |
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