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| 数学教学中能力培养例谈 | |
| 引用本文： | 张庄容.数学教学中能力培养例谈[J].中等数学,1986(6). |
| 作者姓名： | 张庄容 |
| 作者单位： | 天津市新华中学 |
| 摘 要： | 按中学数学教学大纲的规定,“双基”是指的基础知识和基本技能,而能力培养问题,各种文献上虽然提到的很多,但主要的是指数学思维能力,这是在学习“双基”的基础上形成的。双基教学搞得札实,能力就形成得好;反之,能力提高了,又能更好地吸收基础知识和基本技能。这是相辅相成的。 1.深钻大纲和教材,对双基内容及内在联系做到心中有数,是培养能力的第一步。例如,对“不等式的性质和证明”这一 |
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