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| 动画课堂,引领思维——"平均数"教学设计及反思 | |
| 引用本文： | 顾亚芳.动画课堂,引领思维——"平均数"教学设计及反思[J].小学教学参考,2010(17). |
| 作者姓名： | 顾亚芳 |
| 作者单位： | 江苏通州市通州小学,226300 |
| 摘 要： | 教学目标:
1.在具体问题情境中,感受求平均数是解决一些实际问题的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会并能灵活运用方法求简单数据的平均数(结果是整数). |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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