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| 教育人类学从历史走向未来——《中国教育人类学简史》评述 | |
| 引用本文： | 刘灿.教育人类学从历史走向未来——《中国教育人类学简史》评述[J].民族高等教育研究,2019(2):14-18. |
| 作者姓名： | 刘灿 |
| 作者单位： | 中央民族大学教育学院 |
| 基金项目： | 2018年度全国民族教育科研课题一般项目"新疆‘民考汉’双语教育政策研究"(课题批准号:ZXYB18005)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 陈学金博士撰写的《中国教育人类学简史》,是在改革开放40周年这一节点出版的中国第一部教育人类学学科史研究著作。本书系统梳理了中国教育人类学从20世纪20年代诞生以来的近百年间,在不同历史阶段的学科意识、研究主题、代表作品、学科制度和代表人物。该书对中国教育人类学学科发展的研究贡献主要体现在三个方面:简明清晰地凝练了中国教育人类学的学科发展线索,较为深入地分析了中国教育人类学发展与宏观社会演进的复杂关系,对中国教育人类学的话语体系建构进行了初步探索。 |
| 关 键 词： | 《中国教育人类学简史》 教育人类学 历史研究 |
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