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| 运用比较法落实词句教学 | |
| 引用本文： | 杨桂平.运用比较法落实词句教学[J].新课程研究,2008(6). |
| 作者姓名： | 杨桂平 |
| 作者单位： | 西平县实验小学,河南 |
| 摘 要： | 小学语文教学大纲词句教学要求：引导学生理解词句，理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用。据此，我们可以明确：词句的教学目标有两层。第一层是：理解词义句意；第二层：是品味词句。什么是品味词句呢？笔者认为：在理解词义句意的基础上， |
| 关 键 词： | 词句教学 比较法 语文教学大纲 教学要求 思想感情 教学目标 句意 词义 |
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