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应用交互仿真智能性课件对学生进行“问题意识”的培养
引用本文:蒋红霞,张淑华,冉鸣.应用交互仿真智能性课件对学生进行“问题意识”的培养[J].化学教学,2009(3).
作者姓名:蒋红霞  张淑华  冉鸣
作者单位:四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都,610021
摘    要:以"原电池实验"为例,诠释了应用交互仿真智能性课件在培养学生"问题意识"方面的作用和方法.

关 键 词:问题意识  原电池  智能课件

Cultivating students' inquiry conscious by using interactive realistic intelligent courseware
Abstract:
Keywords:
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