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| 合作探究共同发展--评析指数函数教学课例 | |
| 引用本文： | 高桂玲,郝桂霞.合作探究共同发展--评析指数函数教学课例[J].延安教育学院学报,2004,18(2):49-50. |
| 作者姓名： | 高桂玲 郝桂霞 |
| 作者单位： | 延安教育学院,陕西,延安,716000 |
| 摘 要： | 随着国家课程改革的深入，学生的学习方式和教师的教学方式都发生了很大的变化，师生角色发生转变。本篇主要通过一个课例，整合教学资源，精心设计教学，创设情境，促使学生积极参与，主动交流，合作探究，建立民主、平等、合作的师生关系。经过教学反思，探索课堂教学改革，适应时代需求。 |
| 关 键 词： | 设计教学 互动交流 合作探究 课后反思 |
| 文章编号： | 1009-3001(2004)02-0049-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月15日 |
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